Aquí os dejo una presentación donde podréis ver un pequeño resumen de lo que hemos realizado a lo largo del curso en esta asignatura de "nuevas tecnologías" y las conclusiones de lo que hemos aprendido. Espero que os sirva de utilidad!
Desde aquí os quiero comunicar una buena noticia y, es que, ya hemos concluido la realización de nuestro vídeo solidario al que hemos titulado “reunión de comida”.
En un principio, tal y como os comuniqué en una entrada anterior, la idea era un “talk show” con alimentos como protagonistas. Finalmente, cambiamos ligeramente de idea y decidimos hacer una conversación entre los diferentes alimentos que encontramos en una mesa.
Dicho y hecho, una vez que ya teníamos la idea, nos pusimos manos a la obra y comenzamos con la grabación, donde Nerea, Yoli y “la Pili” nos ayudaron prestándonos sus voces.
Una vez finalizada la grabación, y tras los oportunos arreglos de sonido, música… subimos el vídeo a Youtube, para poder compartir el vídeo con todos vosotros.
Como último retoque, hemos pensado que subtitular el vídeo sería una buena idea. De esta manera, personas con problemas de audición podrían entender el mensaje sin ningún tipo de dificultad.
Tras una breve ausencia, vuelvo a este rincón de la red, en esta ocasión para mostraros un análisis de la utilización de las TIC en dos centros escolares diferentes. En este análisis os mostramos en concreto los centros escolares donde tanto Iñaki (mi compañero de grupo) como yo hemos estado de prácticas. Para ello, acudimos a los centros a recoger la información, Iñaki a La Salle San Martzial de Irún, y yo a Intxaurrondo Hegoa de San Sebastian.
La actividad la podéis encontrar haciendo clic aquí o en el apartado de actividades de la barra lateral de la derecha.
El tema a tratar en esta entrada será el de las WebQuests.
Podríamos definir una WebQuest como una actividad estructurada y guiada. Mediante dichas WebQuests se pretende evitar el perder horas en la búsqueda de información, para lo cual se proporciona a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las pautas que les permiten realizarlas. Por lo tanto, no estamos hablando más que de una exploración o búsqueda guiada.
Las WebQuest tienen la siguiente estructura: - Introducción - Tarea - Proceso - Recursos - Evaluación - Conclusión - Autores
En la siguiente presentación está muy bien resumido qué es una Webquest, en qué consiste y cuál es su dinámica.
Por fin hemos podido comenzar con la planificación de nuestro propio vídeo. Nuestra intención es crear un vídeo para Magis TB. Se trata de un vídeo solidario, en el cual trataremos de dar voz a aquello que no lo tiene, en este caso cosas inertes, como pueden ser por ejemplo un tomate o una zanahoria. Aparte de dar voz a la comida que se deshecha, aprovecharemos para tocar el tema del reciclado.
La idea del vídeo es la siguiente: realizar un tipo de "diario de Patricia" donde los protagonistas sean las diferentes comidas que se deshechan. De esta manera pretendermos darles voz y la oportunidad de que expongan sus ideas, sentimientos...
Se trata de un proyecto diferente e innovador, el cual esperamos que no deje a nadie indiferente.
